ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУР
16-17 ИЮЛЯ СЕМИНАР ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по Метапедагогике в "ОРИОНЕ".

ОСНОВАТЕЛЯ ПОСЁЛКОВ "КИТЕЖ" И "ОРИОН"
ДМИТРИЯ МОРОЗОВА

"Как выбрать способы воспитания в современном обществе"


Close
Close
задайте вопрос
Customers Support
Автор книг о воспитании «Разбить стекла теплицы», «Поколение Китеж», «Воспитание в третьем измерении» Дмитрий Морозов разрабатывал оригинальную систему воспитания на протяжении 25 лет в развивающей среде терапевтических поселков Китеж и Орион.
В ее основе - убежденность в том, что родители могут научиться работать с детьми не методом команд и наказаний.
Ответственные родители должны готовить детей к выживанию и развитию в любых изменяющихся условиях.
Для этого приходиться учить, КАК думать, а не ЧТО думать,
- наделять энергией и
- развивать способность оценивать реальность,
чтобы делать сознательный выбор.

Для этого надо понять, как строится сознание ребенка.
Дорогие друзья
Здравствуйте!
Я, Дмитрий Морозов. Моя практическая деятельность подводит меня к тревожному выводу - родители начинают думать о воспитании своих детей только тогда когда начинают замечать неполадки.
Но ребенок не машина он формируется изо дня в день с рождения.
Надо правильно растить с самого начала, нужно вести диалог, нужно понимать его душу.
Я могу научить Вас взаимодействию с детьми, вернее тому, как их правильно взращивать. И поверьте мне, это важнее чем темы, которые сейчас привлекают молодых мам: чем кормить или куда ехать отдыхать.

Мы все стремимся вырастить здоровых, успешных и счастливых детей. Но в современном обществе окружающая среда предоставляет детям бесконечное разнообразие шаблонов или образцов поведения.

Привычные командные способы воспитания не действуют. Но есть и новые методы, которые позволят вам сознательно участвовать в развитии ваших детей, формировать их характер, судьбу и жизненные ценности.

О школе Китежа и методах педагогики
Дмитрий Морозов
ОСНОВАТЕЛЬ И ГЛАВНЫЙ ИДЕОЛОГ ПОСЁЛКОВ КИТЕЖ И ОРИОН

- «Мы будем учиться работать со своими мыслями и чувствами, чтобы получить конкретный опыт и практически овладеть энергией тела и сознания.
Я кандидат исторических наук, историк – индолог, поэтому в моих исследованиях нет мистицизма.
Я делюсь только тем, что сам осознал и освоил на практике, используя знания, сохраненные для нас по крупицам в Ведах и Упанишадах, а так же, практические советы Шри Ауробиндо и Агни Йоги».

Семинар состоит из 2-х частей:

Теоретическая часть поможет определить для себя:
- Воспитание с пеленок, а надо ли растить ВУНДЕРКИНДА?
- Как воспитать сильную личность?
- Как выбрать сад и школу?
Практическая часть поможет сознательно выстраивать взаимодействие с вашем ребенком:
- Как вести диалог с ребенком?
- Семейный просмотр фильма как способ «Без конфликтного воспитания»
Приглашаю вас на семинар
«Как выбрать способы воспитания в современном обществе»
Все собранные деньги пойдут на строительство Образовательного центра «ОРИОН», что даст возможность многим детям-сиротам обрести семью и реальную надежду на счастливое будущее.
Мария Кузмина
ГЛАВА ПОСЁЛКА ОРИОН

- Мы будем развивать способность видеть образы и программы, которые мешают строить отношения любви и доверия с детьми,

- потренируемся заключать "семейный договор"
- Вы получите воодушевляющий сеанс "арт терапии", открывающий тайны сознания ваших детей.

Приезжайте на семинар всей семьёй! Ведь сама атмосфера Ориона прививает детям высокие жизненные ценности, они становятся внимательнее и разумнее.

Пока мы с Вами будем изучать новый способ душевного взаимодействия с детьми, они получат специальный тренинг "Как договариваться с родителями",
плюс свежий воздух, игры, поединки и многое другое! Ждем Вас!

МЫ МОЖЕМ НАУЧИТЬ ВАС
- видеть образы и программы, которые существуют в вашем ребенке;
- перейти от наказаний к сотрудничеству, не потеряв способности влиять на программы развития ребенка;
- помочь детям полюбить чтение книг;
- смотреть фильмы с детьми, помогая им делать выводы и принимать ваши жизненные ценности;
- понимать разницу между мужским и женским воспитанием;
- поддерживать отношения с взрослеющими подростками, заранее смягчить конфликт «отцов и детей».

Так же, вас ждёт
- Мастерская "Творческое самовыражение" для всей семьи,
- Тренинг для детей "Как договориться с родителями",
- Общение с приемными родителями и педагогами Ориона,
- Вкусная домашняя еда.

СТОИМОСТЬ СЕМИНАРА: 8.000 РУБ.! АКЦИЯ ! - СКИДКА НА СЕМИНАР - 2000 РУБ. !
! ПРИ ОПЛАТЕ ДО ИЮНЯ 2018 !
! 8.000 РУБ. - 2.000 РУБ. = 6.000 РУБ. !
ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ
Вы побываете в гостях у многодетных родителей в приемных семьях, пообщаетесь с главой поселка, получите ответы на интересующие вопросы.
Так-же в программе экскурсия по поселку, рассказ про обустройство быта, экономические и юридические аспекты, введение в образовательные наработки педагогического сообщества Орион.

Бонусы и скидки:
- На природе!
- Близко к Москве!
- Удобное размещение в хостеле
- Интересная программа мероприятия
- Настоящее погружение в сказку
- Трехразовое эко-питание
- Опытные педагоги и аниматоры
- С элементами актерского мастерства
- Получение актерских навыков

СТОИМОСТЬ СЕМИНАРА: 8.000 РУБ.

! АКЦИЯ ! - СКИДКА НА СЕМИНАР - 2000 РУБ. !
! ПРИ ОПЛАТЕ ДО ИЮНЯ 2018 !
! 8.000 РУБ. - 2.000 РУБ. = 6.000 РУБ. !

! Оплата частями !
Бронирование места по предоплате 3000 руб.
Остаток суммы можно внести частями до начала мероприятия.

ЦЕЛЬ ПРАКТИКИ
Освобождение от родительских программ:

- Помочь вам получить собственный опыт гармонизации мыслей и чувств,
- Научиться избавляться от страха и неуверенности,
- Приблизиться к более полной и осознанной жизни.

Увидеть себя – значит принять себя. Принять себя – значит внести любовь и принятие в отношения с окружающими и собственными детьми.

Как только вы полюбите себя, ваши дети станут легко скачивать нужные им образы из вашего сознания, то есть, и вы начнете давать детям то, что им действительно нужно, в соответствии с их программой развития.

Практика проходит в формате беседы с включением медитаций.

О теме практики «Освобождение от родительских программ».

Вспомните свое детство, хоть это, часто, и не самое приятное занятие. Мы получаем программы так рано и так незаметно, что они оказываются в слое сознания, который предшествует разумности. Повзрослев и поумнев, мы их все равно не видим.

Ребенком мы познавали мир не разумом, а всеми пятью органами чувств, потоками информации по всем каналам восприятия (даже теми, которые мы еще не знаем и не принимаем во внимание). И это было радостное занятие, которое не оставляло места скуке или тревогам о будущем. Родители представали всесильными подателями благ и окружающей средой и, в еще более обобщенном смысле, отражением мира.

На первообразе отношений с родителями строится все наше отношение с миром, человечеством и самим собой. Они программировали нас своим поведением, одобрением, словами, упреками и тем, что не замечали.

Пока мы не увидим программ, которые нам "закачали" родители , мы не сможем понять, почему собственная жизнь стала проблемой, какие "вирусы" мы переносим в сознание наших детей, о какие острые углы нашей личности ушибаются родные и близкие.

Увидеть себя – значит принять себя. Принять себя – значит внести любовь и принятие в отношения с окружающими и собственными детьми.

Как только вы полюбите себя, ваши дети станут легко скачивать нужные им образы из вашего сознания, то есть, и вы начнете давать детям то, что им действительно нужно, в соответствии с их программой развития.
ДЕТАЛИ И СТОИМОСТЬ ТУРА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУР-СЕМИНАР ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по Метапедагогике в "ОРИОНЕ"
"Как выбрать способы воспитания в современном обществе"
Поездка с погружением в уникальную авторскую методику воспитания детей в профессиональном педагогическом сообществе Орион.
ДЕТАЛИ:
- от 6 до 30 человек
- На 2 дня
- 3-ёх разовое питание (возможно веганское меню)
- размещение в 2-ух и 4-ёх местных номерах

СТОИМОСТЬ СЕМИНАРА: 8.000 РУБ.
! АКЦИЯ ! - СКИДКА НА СЕМИНАР - 2000 РУБ. !
! ПРИ ОПЛАТЕ ДО ИЮНЯ 2018 !
! 8.000 РУБ. - 2.000 РУБ. = 6.000 РУБ. !

! Оплата частями !
Бронирование места по предоплате 3000 руб.
Остаток суммы можно внести частями до начала мероприятия.

В Субботу в 09.00 - сбор в Москве над м. Саларьево
Вы добираетесь группой до посёлка "ОРИОН"
в 11.00 - размещение в номерах
с 12.00 - экскурсия по посёлку
с 12.30 - общение с главой посёлка
с 14.00 - обед
с 14.30 - свободное время
с 16.00 - Начало семинара
с 18.00 - ужин
с 18.30 - мастер-классы
с 19.00 - продолжение общения
с 20.00 - Вечерние кинопоказы
в 22.00 - отбой
Воскресенье:
в 10.00 - завтрак
с 11.00 - Семинарные практики с Д. Морозовым
с 14.00 - обед
с 14.30 - свободное время
с 15.00 - Продолжение семинара
с 18.00 - ужин
с 19.00 - по желанию продолжение общения
с 20.00 - Сбор и выезд в Москву.
БИОГРАФИЯ
БУДЕМ ЗНАКОМЫ
ДМИТРИЙ МОРОЗОВ ОСНОВАТЕЛЬ КИТЕЖА И ОРИОНА
23 года назад в деревню Чумазово Калужской области, оставив престижную работу специального корреспондента и комментатора радио «Маяк», приехал молодой 33-летний Дмитрий Морозов. Родившись в 1959 году в Москве, он окончил Институт стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова, стал кандидатом исторических наук. К тому моменту он приобрел богатый опыт общения с детьми, будучи пионервожатым.
В те непростые для нашей страны времена, многие дети теряли родителей, оставаясь, таким образом, без внутреннего стрежня, а значит без каких-либо жизненных ориентиров, целей и ценностей. Все это привело Дмитрия Морозова к строительству уникального Терапевтического Сообщества «Китеж», где в условиях развивающей среды дети могли бы заново находить опору, поддержку и понимание.

При поддержке и руководстве Дмитрия более 80 детей-сирот получили достойное образование и стали полноценными членами общества. Дмитрий создал авторскую программу осознанного родительства – Метапедагогику. Он является специалистом в области детской педагогики, автором популярных книг о воспитании («Разбить стекла теплицы», «Техника безопасности для родителей детей нового времени», «Воспитание в третьем измерении», «Поколение Китеж»).

Дмитрий Морозов является членом межведомственной рабочей группы Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей.

Награжден Орденом Почета РФ.
ДЛЯ КОГО
- кому интересно семейное образование,
- кто посвящает свою жизнь детям,
- кому интересны новые подходы к образованию и воспитанию детей
- кто рассматривает возможность взять приемных детей
- кто хочет со своими детьми углубить отношения
- кто ищет интересное и необычное место для летних лагерей для детей
- кому нужен совет в выстраивании отношений с подростками
- кто хочет узнать как работать с "трудными", "проблемными"
- кому интересно жить и воспитывать детей на земле в природной среде.
Если вы не уверены - доверяет или не доверяет, то просто перед сном погладьте ребенка по спине ладонью. Если спина напряглась, мышцы закаменели, вы уже лишились изрядной части кредита доверия. Если тело под ладонью расслабленно, значит все в порядке.
Дмитрий Морозов (с)

СТАНЬТЕ БЛИЖЕ СВОИМ ДЕТЯМ!
Фильм МИР ВХОДЯЩЕМУ
Секреты воспитания детей от Дмитрия Морозова
СТАТЬИ
ЧТО ТАКОЕ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЕ ОБЩЕНИЕ
Четырехлетний Ваня рыдал, когда папа выкинул из дома коробку со старыми игрушками. Папа считал, что у сына много новых игрушек, но не учел, что старые, пылившиеся где - то под кроватью, были подарком от друга, и расставаться с ними маленький Ваня не собирался. И понятно, что этот инцидент забудется. У Вани много других игрушек, а в комнате станет меньше хлама. Но на уровне программирования отец совершил ошибку, потому что, несмотря на то, что ребенок забудет о том, что с его мнением не посчитались, шрам от происшествия останется.
Я не знаю, где останется: в памяти или душе. Но у меня немало примеров, когда взрослые люди вдруг вспоминали о такой вот потере, совершенно незначительной с точки зрения их собственной системы координат. И начинали плакать. Поэтому к детским обидам надо относиться с огромным вниманием, меряя их не взрослыми мерами. Так же как и пара незначащих цифр или знаков, пропущенных программистом, могут остановить работу сложнейшей компьютерной программы. Примерьте это к себе.
МОИ РАССУЖДЕНИЯ
Сейчас вошли в моду методики ускоренного развития детей. Но методики выбирают не дети, а родители. А они куда смотрят? В собственные детские мечты и боли, они пытаются в детях компенсировать то, чего сами не дополучили в жизни. Но ребенок не чистая доска - это сложный комплекс программ, которые собираются в неповторимую индивидуальность! При этом, сборка идет автоматически, ребенок не осознает, какие качества приобретает, что теряет. Это доставляет ему дополнительные неудобства и тревоги. Он похож на канатоходца, все внимание которого сосредоточено на задаче поддержать баланс.
А вы ему чужую программу… Вернее, вы пытаетесь вписать в него чью-то программу, которая вам понравилась, которую вы приняли за свою, потому что вы ее, «типа, поняли». И вот вы ему свою (то есть, чужую для него) программу, а он срыгивает, отплевывается, как от манной каши… он хочет сам распробовать и сам выбрать…
Вы отбираете у него силы, необходимые для развития, на борьбу против ваших попыток ускорить его развитие!
Хотя, может быть какая-то польза в этом и есть. По крайней мере, вы разовьете в своем ребенке навык сопротивления, укрепите зачатки воли… если не сломаете.
Повседневным взаимодействием с нами наши родители творили наше БУДУЩЕЕ. Увы, для нас, но без нашего согласия. Мы были слишком малы, чтобы c нашим мнением считались. Да многие из них и не понимали, что своим вмешательством меняют наши жизненные программы. И столько ошибок налепили, столько ненужной боли вписали в детское сознание. Хотя, конечно, хотели, как лучше.
И казалось бы, бог с ними с ошибками родителей. Пора простить за давностью лет…
Но проблема в том, что прошлое никуда не уходит, оно живет в каждом из нас программой жизни, хоть мы и не привыкли его замечать.
Но, не осознавая своих программ, вы не осознаете, чем ежедневно одариваете своих детей. Принять себя означает без сопротивления разобраться в своих программах. Смотрите без оценок и предубеждений, и тогда вы сможете сказать себе - вот этого я боюсь, это - ненавижу, этого –стыжусь.
Я УМЕЮ ВСПОМИНАТЬ МОМЕНТЫ, КОГДА В ДЕТСТВЕ В МЕНЯ ВХОДИЛИ НОВЫЕ ПРОГРАММЫ
В три года посмотрел мультик о Чапаеве. В то же вечер, сидя за столом, громко сказал родителям дословно следующее: "Ну, папа с мамой, ждите теперь, что из меня получится настоящий Чапаев. Буду хорошо есть!" С чего я решил, что такое обещание может обрадовать родителей? Наверное, я мало и плохо ел. Но, делая хвастливое заявление, я знал, что есть "хорошо" я все равно не буду. И как теперь осознаю, заметил, что лица мамы и папы не озарились радостью. Они смолчали, но я понял, что неправильно выбрал способ получить их внимание. И получил боль. Я не обиделся. Но я ведь помню этот случай! Значит, он оказался важен. Я в дальнейшем не делал подобных заявлений.
Что ж, мне теперь подавать в суд на родителей, за то, что не проявили ко мне трехлетнему необходимой эмпатии? А они могли? Их кто-нибудь научил? Мы передаем детям весь набор программ и вирусов, который мы сами получили в наследство от родителей.
В мир мы пришли с чистым открытым сознанием, то есть, были искренними.
Ребенок не может скрывать то, что в нем копится. Он мгновенно выплескивает свои чувства и желания… на родителей. Родители терпят… до какого-то момента. Потом реагируют, иногда резче, чем надо, потому что накопилось… Так каждый из нас, будучи ребенком, через боль узнавал границы своего ОБЩЕСТВЕННОГО ТЕЛА. Ну, и научился таиться, потому что, открываясь, ты становишься уязвимым, ранимым. Ребенок уже в год способен замечать, что над ним смеются или манипулируют, угрожая отказом в просьбе.
Так мы научились прятать свою истину, жизненную энергию, что раньше свободно текла сквозь нас. Мы научились включать ум, чтобы находить и запоминать способы безопасного поведения. Так мы научились ставить между собой и миром фильтр ума, который проверял информацию на безопасность.
Но мы живем, и нас переполняют впечатления. И мы -взрослые ищем «кривые, глухие, окольные тропы» излиться в мир.
Излить себя, не раскрывая себя настоящего. Вот это задачка взросления!
Еще раз повторю - родители, все равно, не смогли бы всегда удовлетворять мои ожидания и потребности в ласке, одобрении и сочувствии. Обособление личности так же неизбежно, как смена зубов, и также бывает болезненна.
Никто не может быть идеальным родителем, и стремиться к этому не стоит, так как породит только ненужные никому угрызения совести и неосуществимые мечты. Но теперь нам пора убрать все эти фоновые программы, внедренные в нас случайно или по недомыслию, и начать жить.
Напоминаю, что мы будем учиться это делать 3 марта в 15.00 в Белых Облаках на Покровке. Подробности на их сайте. Жду вас. М
МОИ РАЗМЫШЛЕНИЯ О ДЕТЯХ, ПРОГРАММАХ И КУЛЬТУРЕ
Принято считать, что мы живем в информационном обществе, но и общество потребления никуда не делось. Просто теперь «потребляют» наше сознание и сознание наших детей. Мы живем в эпоху всеобщего программирования. Любую программу (в прямом и переносном смысле) можно скачать из интернета. Подростку с одинаковой убедительностью расскажут, почему круто принимать наркотики, получать образование в Америке, заниматься дайвингом или фанатеть от рэпа.
Обеспокоенная мама: «Ребенком был любящий и послушный, а как перешел в шестой класс, потеряли мы с ним контакт. Ушел от нас в другой мир. Вернется домой, ничего о происходящем в школе не рассказывает и нас ни о чем не спрашивает. В квартире его присутствие ощущается, только когда он короткими перебежками покрывает расстояние от телевизора к компьютеру». Что делать? Изучать науку общения, меняться самим родителям.
Раньше родители были защитниками и дарителями радости. Теперь новые впечатления и развлечения можно найти в компьютере. В глубинах виртуальной реальности, ребенку безопаснее, чем на улице и веселее, чем с родителями.
«Моему сыну забили мозги видеоигры, сериалы и приятели из какого-то рэп - клуба. И все это законно, лицензировано и поддерживается государством. Хочется думать, что это не чья-то программа уничтожения наших детей, а нечаянно общество вступило на рельсы, ведущие вниз. «Незнанию» каждый отдельный родитель еще как-то может противостоять, а вот врагам…»
Наше современное общество плохо учитывает долгосрочные интересы наших детей. Красочная реклама кока-колы и чипсов, пива и мобильников стремится превратить ребенка в объект манипуляций. Его заставляют не искать собственные ценности, а на уровне инстинктов подстраивают под потребности компаний-производителей. Поскольку с телевизором и компьютером ребенок проводит больше времени, чем с родителями, то можете представить, чья программа победит.
Я не пугаю и не призываю отказаться от благ цивилизации. Я просто привлекаю внимание родителей к простому вопросу: кто на самом деле воспитывает? Если вас это беспокоит, то создайте кольцо обороны от чужих программ – заполните свободное сознание вашего ребенка теми образами и смыслами, которые помогут ему (ей) вырасти сильным, самостоятельным и разумным. Всем детям хочется любви и внимания. Это то, что им не может дать компьютер. Не любит читать книги? Сами читайте ему вслух, и делайте это с любовью и вниманием! Пришел из школы – расспросите подробно с любовью и внимание об успехах и трудностях. Даже проступки и ошибки можно разбирать с любовью и вниманием. Так вы сможете вырастить в вашем сыне или дочери лучший антивирус против программ разрушения - сознательность, доверие к вам, интерес к реальной жизни.
Если вам удалось поместить ребенка в систему своих ценностей, если вы действительно общаетесь с ним, то он развивается в со-бытийной общности с вами, то есть, попросту говоря, живет той же жизнью, в тех же ценностях и образах действий, что и вы. Тогда именно ВЫ становитесь его развивающей средой. Согласитесь, что это и есть семейное счастье!
МЕТАПЕДАГОГИКА 1 выпуск
ШКОЛА ЗЛОСЛОВИЯ С ДМИТРИЕМ МОРОЗОВЫМ часть1
Дмитрий Морозов (с)
Если муж и жена получают искреннюю радость от бесед, обсуждают фильмы, книги, тонкости взаимоотношений, то и ребенок привыкает естественным образом открывать свои мысли и чувства родителям и получать радость от бесконечного потока собственных осознаний
МЕТАПЕДАГОГИКА 2 Выпуск
Ролик про Китеж
Дмитрий Морозов (с)
Поселите в ребенке уверенность в вашей любви и не занимайтесь мелкой опекой! Тем более что это бесполезно. Ни один нормальный родитель не в состоянии проконтролировать точность и добросовестность исполнения заданного им плана. Поэтому война заданного по приказу плана с внутренним, неосознанным планом развития ребенка будет все равно проиграна родителями. Последствия этой войны также очевидны - неврозы, равнодушие, затаенная злоба, инфантилизм и черт знает, что еще.
Фильм о Китеже
Вундеркинд
Дмитрий Морозов (с)
Если вы не уверены - доверяет или не доверяет, то просто перед сном погладьте ребенка по спине ладонью. Если спина напряглась, мышцы закаменели, вы уже лишились изрядной части кредита доверия. Если тело под ладонью расслабленно, значит все в порядке.
Древо сознания

ТВ-ЦЕХ - встреча с Дмитрием Морозовым в Орионе часть 1
Дмитрий Морозов (с)
Каждый городской ребенок помещен цивилизацией в теплицу и смотрит на реальность мира природы и общества сквозь ее стекла, которые и защищают, и ограничивают восприятие. Человека разумного эволюция вытачивала резцом необходимости борьбы с окружающей средой. Теперь эта среда является нашим детям то в виде экрана телевизора, то в потоке виртуальной реальности Интернета. И если раньше мир недвусмысленно ставил детей перед необходимостью наращивать силы, укреплять характер и копить знания, то теперь у многих детей есть соблазнительная возможность бегства в виртуальную реальность.
Дмитрий Морозов (с)
КАК И ЗАЧЕМ НУЖНО ИГРАТЬ С ДЕТЬМИ, 1 часть
Сюжеты о воспитании. Как убеждать ребенка
Дмитрий Морозов (с)
В традиционном сознании "воспитывать" означает заставлять ребенка делать и говорить то, что взрослые считают правильным, то есть в центре воспитательной задачи - управляемость ребенка.
На консультациях родители часто спрашивают меня: "Как сделать так, чтобы ребенок меня слушался? Как заставить его делать уроки? Как заставить его уважать мать с отцом?"
И как же родители не любят выслушивать мои разъяснения о том, что ребенок - это целостная система. Если вы не читали малышу книги, то что же жаловаться, если он не любит читать. Если вы не разговаривали с ним, то почему вы ждете от него откровенности? Если не объяснили, что такое любовь, то чего же теперь обижаться на его равнодушие? Эти "вирусы" невозможно стереть одним нажатием кнопки.
Дмитрий Морозов
Встреча с Дмитрием Морозовым в рамках педагогического форума "Образование: взгляд в будущее"

Дмитрий Морозов , основатель поселений "Китеж" и "Орион" в ЭТНОМИРЕ
Дмитрий Морозов (с)
Родитель не может защитить ребенка от влияния окружающего мира, не рискуя затормозить его развитие, а это опаснее любых вредных привычек и представлений, которыми замусорен "большой мир".
В одиночку не создать развивающей среды. Воспитывает окружающий мир, а мы можем лишь успевать с интерпретацией и объяснением... или не успевать.

Чтобы вырасти, птенцу приходится долбить скорлупу, ранее защищавшую его от внешнего мира. Так постепенно рождается конфликт "отцов и детей". Для взрослых этот конфликт - источник разочарования, мол, для того ль мы тебя растили. Но для ребенка (а тем более, подростка) эта борьба с внешними границами - единственный способ взаимодействовать с чужими "полями" - ощутить границы своих возможностей в самой безопасной обстановке, то есть в борьбе с родителями.
Дмитрий Морозов (с) "Техника безопасности для родителей детей нового времени"
1 Вступление
Еще раз поговорим о важности душевного и поддерживающего общения с ребенком
Дмитрий Морозов (с)
Когда ребенок сделал что-то не так, мы выдаем реакцию неудовольствия. Если нам некогда или мы устали, то нас хватает только на короткую реакцию – обиду, упрек или команду. А ребенок воспринимает это как удар, как свидетельство, что родители не любят.
Еще раз поговорим о телевизоре
Роль отца в воспитании детей 1
Дмитрий Морозов (с)
Почему дети ругаются? Почему обвиняют в своих ошибках других?
Почему обвиняют в своих ошибках родителей?
Дети учатся способам реакции на внешний мир у своих родителей. Вы – взрослые даете эмоциональную реакцию, если что-то пошло не так. Вы ругаете соседей? Своих детей? И дети неосознанно оказываются в плену привычки –
«Тебя несправедливо обидели? Обругай обидчика, полегчает." Идет ребенок и вслух ругает обидчика – это он уничтожает его в своем сознании. Но в реальности обидчик никак не страдает. Страдает как раз сознание обиженного, потому что именно в нем продолжается конфликт, забирающий силы и радость.
Я бы так расшифровал программу, которая формируется у детей – «Если что-то не так, надо выругаться, заплакать, обидеться. В общем, дать мощную эмоциональную реакцию. Если мы что-то проклянем, то, как бы, и решим проблему».». Сила эмоций дает разрядку и создает ощущение, что в ответ не внешний вызов, ты что-то сделал. Но выругаться, не значит решить проблему.
Если мы возмущаемся, критикуем, НЕ ПРИНИМАЕМ то, что уже ЕСТЬ, то лишаем себя возможности видеть и сознательно решать проблему!
Я не говорю – одобряйте! Я говорю – признайте, что эту вирусную информацию уже закачали в сознание ваших детей. И теперь начните работать с последствиями. Если вы ограничитесь критикой и запретом, то пробудите у подростка азарт достижения запретного плода, и еще породите конфликт там, где нужно понимание.
И об этом я написал целую книгу «Разбить стекла теплицы».
ДЕТСКАЯ ДРУЖБА
Детская субкультура и подростковый кризис
Дмитрий Морозов (с)
Родительская поддержка - слова и жесты,которые использует родитель, чтобы добавить радости и уверенности своим детям. Пример от противного: если ваш ребенок боится контрольной, то фраза "Ну вот, теперь ты получишь "двойку" и поймешь, что вчера надо было лучше готовиться" не может считаться поддержкой.
о Китеже-архивные материалы

Орион архивные съемки

Дмитрий Морозов (с)
Родители, ждите, когда ребенок сам налетит на стену, и тогда воспользуйтесь возможностью помочь ему с осознанием происшедшего!
Дмитрий Морозов (с)
Дмитрий Морозов (с)
Ребенок - не заготовка взрослого, а явление, волна, пущенная в будущее из прошлого. Попытка остановить волну, чтобы изучить ее, означает конец волне. Изучать волну можно только в динамике. Но тогда мы сами должны воспринимать мир ребенка не как свод догм и устоявшихся традиций.
Приглашаю вас принять участие в семинаре «Как выбрать способы воспитания в современном обществе»
Все собранные деньги пойдут на строительство Образовательного центра «ОРИОН», что даст возможность многим детям-сиротам обрести семью и реальную надежду на счастливое будущее.
ОТЗЫВЫ

Наталья:
СЕМИНАР ДМИТРИЯ МОРОЗОВА ДЛЯ ЛЮДЕЙ РАЗНОГО УРОВНЯ ОСОЗНАВАНИЯ СЕБЯ РОДИТЕЛЕМ.
Основатель проектов двух детских деревень: "Китеж" и "Орион" - уникальных педагогических сообществ многодетных семей, живущих общиной, делиться своим опытом по неконфликтной педагогике.


Несколько русских семей сделали цель и смысл своей жизни - реабилитация детей из детских домов в гармоничной среде применяя собственную уникальную методику образования, на фоне общеобразовательной программы современных школ.
Их дети успешно сдают ЕГЭ и поступают в лучшие ВУЗЫ Москвы
Но самое главное достижение сообщества в том, что приемные дети Ориона и Китежа успешно создают семьи и делают бизнес или карьеру в различных областях - что является результатом применения подходящего для ребенка подхода к воспитанию. Ведь статистика показывает, что дети из дет. домов в 95% случаев, недополучив любви и внимания в нежном возрасте, опускаются в низшие слои общественной жизни, становясь асоциальными персонажами.
Проходя этот опыт уже 25 лет Дмитрий Морозов готов делиться накопленной информацией, готов помочь сгладить углы в вечном вопросе отцов и детей, научить как стать другом своим детям и сохранить эти отношения.


ЧТО БЫ ПОПАСТЬ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТУР, ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЙДИТЕ РЕГИСТРАЦИЮ
! АКЦИЯ ! - СКИДКА НА СЕМИНАР - 2000 РУБ. !
8.000 РУБ. - 2.000 РУБ. = 6.000 РУБ.
! ПРИ ОПЛАТЕ ДО ИЮНЯ 2018 !
Оплатить можно частями
Бронирование места по предоплате 3000 руб.
Остаток суммы можно внести частями до начала мероприятия.

ПОЗВОНИТЕ НАМ, ЕСЛИ У ВАС ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ:
Телефон: +7 926 192 82 06
НАША ПОЧТА AGROKVEST@GMAIL.COM